EL MUNDO Y SU POBLACION

La población mundial alcanzará los 7.000 millones de personas en tres años (ahora es de 6.800 millones). Y rebasará los 9.000 millones en 2050. Será un 49,6% más que en 2000. Son las estimaciones revisadas de la ONU, presentadas en Nueva York por la directora de la división de población del organismo, Hania Zlotnik.

EN EL DIA DEL IDIOMA

Hoy es 23 de Abril, y celebramos el día del Idioma, ¿Que representa el idioma, para cada uno de nosotros? ¿Es el idioma algo fundamental en nuestras vidas? La lengua la usamos todos los días, para comprender la pregunta de que si hicimos la tarea, y para que nosotros respondamos con un si o un no. También sirve para insultar al tipo que nos hizo tropezar en la calle. O para disculparse de algún malentendido que hayamos podido tener con alguien. También la utilizamos para realizar actividades sencillas como comprar algo en la cafetería, o enterándose del último chisme con los amigos. También la usamos para cantar, dialogar, aprender, expresar nuestras ideas y lo más importante... la utilizamos para formar nuestra identidad y nuestro ser de acuerdo con la manera en que nos comunicamos.
Esta identidad es la que nos hace quienes somos, Nosotros desde niños nos han educado con ciertas reglas, con ciertas frases y ciertos apuntes personales, que nos dan nuestro toque familiar y nos hace todavía más únicos. El hecho de que a una persona la hayan educado en Bogotá, a otra persona en la costa, y otra en la zona cafetera, etc... Los hace variar su dialecto y su forma de ser de manera muy diversa, pero conservan en si su misma esencia que los hace volver a nuestra lengua.
La Lengua la deberíamos considerar como una extensión de nosotros mismos, una manera de mostrar y sacar a relucir nuestra creatividad. Y es por esto que hoy, en el día del idioma, hemos de ser conscientes de lo hermosa, maravillosa y única que es nuestra lengua castellana, que este día sea una oportunidad de reconocerla, y llevarla con orgullo.

LA REVOLUCION FRANCESA

Queridos jovenes de octavo grado, este enlace seria de mucho provecho si lo visitaran y lo leyeran para ampliar los conceptos que se desarrollan en clase.
MUCHOS EXITOS EN LA LECTURA

REVOLUCION FRANCESA

La Revolución Francesa fue el cambio político más importante que se produjo en Europa, a fines del siglo XVIII. No fue sólo importante para Francia, sino que sirvió de ejemplo para otros países , en donde se desataron conflictos sociales similares, en contra de un régimen anacrónico y opresor, como era la monarquía. Esta revolución significó el triunfo de un pueblo pobre, oprimido y cansado de las injusticias, sobre los privilegios de la nobleza feudal y del estado absolutista.
Durante el reinado de Luis XIV (1643-1715), Francia se hallaba bajo el dominio de una monarquía absolutista, el poder de rey y de la nobleza era la base de este régimen, pero en realidad el estado se encontraba en una situación económica bastante precaria, que se agravó por el mal gobierno de Luis XV (bisnieto de Luis XIV), y que tocó fondo durante el reinado de Luis XVI, gobernante bien intencionado, pero de carácter débil, por lo que se lo llamaba el buen Luis.
El mantenimiento de un estado absolutista demandaba mucho dinero, ya que:
* Existía un gran número de funcionarios en el gobierno y cada uno buscaba su propio beneficio
* Se tenía que mantener un gran ejército permanente.
* La corte vivía rodeada de lujos.
Algunos ministros de Hacienda trataron de encontrar una solución a esta crisis, pero sus medidas sólo complicaron más la situación.
Aparece un nuevo problema:
· En envió de tropas a América de Norte, para defender su posiciones territoriales, antes el avance de gobierno inglés, en la guerra de los Estados Unidos.
· Consecuentemente la monarquía se endeudó mucho más.
Soluciones Propuestas:
· Se recurrió al tradicional intento de aumentar los impuestos.
· Se trató de conseguir que la nobleza también aporte su correspondiente diezmo, medida que provocó la ira y oposición de esta última clase social, que estaba dispuesta a defender sus privilegios feudales, hasta el punto de enfrentar la monarquía.
· Para que no se empeorara su situación económica la nobleza trató de acaparar más cargos en la burocracia estatal, y además, aumentó la explotación de los campesinos que trabajaban en sus tierras, exigiéndoles mayores contribuciones.

TRABAJO PARA GRADOS OCTAVO

QUERIDOS ESTUDIANTES EN ESTA SEMANA SANTA ESPERO QUE SE ARREPIENTAN DE TODOS LOS PECADOS. ESPECIALMENTE EL DE NO HACER LAS TAREAS. (DESARROLLARLO EN EL CUADERNO)

1. EN QUE CONSISTIO EL ANTIGUO REGIMEN.
2. QUE IMPORTANCIA TUVO LA ILUSTRACION PARA LA REVOLUCION FRANCESA.
3. CUAL ERA EL PAPEL DE LA IGLESIA EN LO CIENTIFICO ANTES DE LA ILUSTRACION.
4. QUE CONSECUENCIAS GENERO PARA LA NUEVA GRANADA LAS CIENCIAS ILUSTRADAS.
5. ¿CONSIDERAS QUE PARA QUE UNA SOCIEDAD FUNCIONE BIEN ES NECESARIA LA PARTICIPACION POLITICA DE TODOS SUS MIEMBROS? ¿Por qué?
6. ¿PIENSAS QUE AUN HAY GOBIERNOS QUE FUNCIONAN DE MANERA SEMEJANTE A LA MANERA COMO ESTABA ORGANIZADO EL ANTIGUO REGIMEN? JUSTIFICA TU RESPUESTA.
7. DIBUJA EL MAPA DEL IMPERIO NAPOLEONICO.
8. COMO VIVIAN LAS CLASES POPULARES ( El tercer Estado) Y QUE RELACION HAY CON LAS ACTUALES CLASES POPULARES EN COLOMBIA.
9. INVENTA UN CUENTO MODERNO DONDE EXPRESES COMO SE DESARROLLO LA REVOLUCION FRANCESA – AGREGALE ALGUNOS DIBUJOS.
10. LA REVOLUCION FRANCESA HIZO GRANDES APORTES COMO EL VOTO QUE LES DABA PARTICIPACION POLITICA A TODOS LOS CIUDADANOS Y CREO LA ASAMBLEA CONSTITUYENTE. EXPLICA SI LOS ANTERIORES ASPECTOS ESTAN VIGENTES EN LA ACTUALIDAD POLITICA DE NUESTRO PAIS.

CUESTIONARIO GRADO DECIMOS

DESARROLLEMOS EN ESTA SEMANA SANTA LA PENITENCIA Y LA REFLEXION.

1. QUE RELACION ENCUENTRAS ENTRE EL CRECIMIENTO DEMOGRAFICO GLOBAL Y LA SITUACION DEMOGRAFICA DEL PAIS.
2. QUE EFECTOS ECOLOGICOS, SOCIALES Y ECONOMICOS CREES QUE PUEDEN DERIVARSE DE UN ALTO CRECIMIENTO DEMOGRAFICO EN UN LUGAR DETERMINADO.
3. DE QUE MANERA PUEDE LOGRARSE UN DESARROLLO SOSTENIBLE QUE SE MANIFIESTE EN UNA MEJOR DISTRIBUCION DE LA RIQUEZA Y UNA CONSERVACION ADECUADA DE LA BIODIVERSIDAD Y DE LOS RECURSOS VITALES QUE OFRECE LA NATURALEZA.
4. ELABORA UN MAPAMUNDI, DONDE IDENTIFIQUES LOS PRINCIPALES PROBLEMAS AMBIENTALES EN EL MUNDO.
5. EXPLICA COMO CREES QUE ERA EL PAISAJE DE LA TIERRA ANTES DE LA APARICION DEL HOMO SAPIENS.
6. EXPLICA CUALES PUDIERON SER LOS PRINCIPALES CAMBIOS QUE DEBIO ASUMIR EL SER HUMANO PARA IMPONERSE COMO LA ESPECIE DOMINANTE DEL PLANETA.
7. INVENTA UN CUENTO -con imagenes- EN EL CUAL DESCRIBAS LOS PROCESOS QUE DEBIO DESARROLLAR EL SER HUMANO PARA POBLAR NUEVOS ESPACIOS.
8. ELABORA UN MAPAMUNDI DONDE SEÑALE COMO SE DIO LA EXPANSION DE LA POBLACION HUMANA.
9. QUE OPINION LE MERECE PARA USTED LA TEORIA de Tomas Malthus –economista inglés– formulada a fines del siglo XVIII y principios del XIX.
10. CUALES SON Y EN QUE CONSISTEN LAS CIENCIAS AUXILIARES DE APOYO A LA DEMOGRAFIA.

FELICES PASCUAS

LA POBLACION MUNDIAL

QUERIDOS JOVENES DE DECIMO, ESTE ES UNA BUENA PAGINA QUE DEBEN LEER, PARA QUE SAQUEN SUS PROPIAS CONCLUSIONES FRENTE AL TEMA QUE TRABAJAREMOS DURANTE EL SEGUNDO PERIODO QUE INICIAMOS.